- Un.e psychologue remplaçant.e

• 21 octobre 2026
• 40 - 60%
• Temporaire
• français (Courant)
• Plusieurs lieux disponibles Chemin d'Eysins 47, 1260 Nyon Afficher plus
• Se connecter pour voir l-estimation de salaire de jobup.ch

Contrat : En CDD à l-heure jusqu-au 31.01.2027 avec possibilité de CDI à suivre

Taux d-activité : entre 40 et 60 % 

Entrée en fonction : dès que possible

Lieu de travail : Nyon

Votre mission :

 Elaborer des hypothèses de compréhension du fonctionnement cognitif et psycho-affectif de l-enfant

• Observation en classe et en individuel pendant le stage et participation à l-évaluation des besoins en vue de l-admission.
• Observations cliniques en classe et en individuel pendant la scolarité.
• Bilans cognitifs et psycho-affectifs
• Recueil des éléments d-anamnèse auprès des parents et des différents partenaires
• Participer à la coordination du réseau des intervenants psycho-sociaux
• Participation au processus d-admission
• Etablir et maintenir les contacts avec le réseau, en particulier les intervenants psycho-sociaux
• Mettre en place des interventions thérapeutiques ponctuelles ou régulières de soutien au développement des enfants
• Interventions régulières en classe sous forme d-observations ou d-animations d-ateliers avec l-enseignant-e
• Co-animation de groupes thérapeutiques interdisciplinaires
• Mise en place de groupes thérapeutiques selon les possibilités (psychodrame, DDCP, etc.)
• Soutiens individuels ponctuels auprès de certains enfants

 lors d-événements particuliers

 en préparation à une thérapie à l-extérieur

 à la demande de l-enfant, de ses parents ou de l-équipe

 Apporter un soutien aux intervenants des équipes et aux parents

• Participation active aux synthèses et aux réseaux
• Participation aux entretiens avec les parents
• Entretiens et guidance
• Accompagnement des familles dans les démarches à l-extérieur (psychothérapie, orientation et admission dans une autre structure).

Profil demandé :

• Master en psychologie
• Spécialisation en psychologie clinique et/ou enfants-adolescents
• Connaissance et intérêt pour les troubles d-apprentissage (TSA, TDAH etc)
• Pratique professionnelle de 4 ans minimum
• Intérêt pour le travail en équipe
• Pratique des bilans cognitifs et psychoaffectifs
• Intérêt pour l-accompagnement des familles et la pratique de réseau
• Double regard psychodynamique et systémique serait un plus
• Adaptabilité, esprit d-initiative et créativité
• Entregent et aisance rédactionnelle

• Délai de postulation : 10.11.2026

Engagements selon les conditions de la CCT Social.

Nous nous réjouissons de vous rencontrer !